为了进一步深化学院课程思政建设，增强我院教师对课程思政的深入理解和把握，并推动课程思政建设经验的广泛交流与共享，东方语言学院精心策划并于2024年6月12日下午在综合楼举办了一场课程思政培训专题讲座。本次讲座由院长房国铮教授主讲，我院全体教师积极参与，共同探讨了课程思政的重要性及其实施策略。

首先，房院长强调要提高站位，深刻认识课程思政关乎战略、关乎根本和关乎创新的重要性。他指出，课程思政通过强化学生的国际视野和文明互鉴能力，为国家的大国担当和国际竞争提供有力支持；通过课程思政，学生可以了解国家和社会的法律制度和道德伦理，领悟人生的真理和价值，培养正确的世界观、人生观和价值观，知“道”更要会弘“道”：为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础；还可以通过引导学生关注社会热点和现实问题，培养学生的批判性思维和创新能力。

随后，房院长指出，课程思政应关注具体工作的“深度”“广度”和“温度”，致力于培养更多具备新时代跨文化传播能力的外语人才。思政工作应做到全员、全过程、全方位的“三全”育人，“开齐、开足、开好”课程。思政工作要关注社会热点和现实问题，引导学生关注国家大事、世界形势，不仅“知古”更要“知今”，培养他们的全球意识和全球胜任力。教师要用自身为人师表的责任感感动学生，从而使其更加积极地进行思政学习，形成健康向上的人生态度和价值观。此外，他还鼓励教师们在教学过程中不断提升理论素养，深入研究教学方法，培养学生多元化的能力，并注重本土文化的宏大叙事表达，确保将课程思政理念真正内化于心、外化于行。

最后，房院长梳理了我院在课程思政建设中存在的“痛点”问题，并对我院未来的课程思政教育教学工作进行了规划部署。他强调，我院将继续着力提升教师的思政教学能力，加强教材建设工作，积极拓展实习和实践的渠道，大力推进“三进+”和数智赋能思政教育等的创新发展。同时，学院还将加强教学评价管理，优化教师的考评体系，以全面提升教育教学质量。

此次讲座不仅深入探索思政教育融入专业课程的有效路径及策略，也为我院教育教学改革指明了方向，教师们对课程思政的重要性有了更深刻的认识，实现专业课程与思政教育的同向同行。今后，我院将持续以提升教师思政素养和教育教学能力为核心，全面加强课程思政建设，为学生提供更为全面、深入的思政教育，培养具备高度社会责任感和全球胜任力的优秀人才。讲座将为学院人才培养提供更加坚实的保障，推动学院教育教学工作不断迈上新台阶。