为确保新学期教学工作平稳有序运行，开学首日，院长房国铮、副院长刘凯东、董奎玲，以及教科研办公室副主任和教学秘书组成专项检查组，深入教学一线开展全面教学检查。此次检查是学院教学质量保障体系的重要环节，旨在落实高等教育内涵式发展要求，进一步推进课堂教学改革与创新，助力学院教学工作实现高质量发展。

检查组通过“实地巡查+随堂听课+现场反馈”相结合的方式，实现对各教学楼教学场所的全覆盖检查，重点围绕教师教学准备、课堂教学实施效果、学生课堂参与及学习状态等方面展开细致考察。学院领导在向师生致以新学期问候的同时，与授课教师进行亲切交流，详细了解课程内容设计、教学方法运用和课堂管理等情况。

检查发现，我院期初教学状态呈现三大亮点：一是教学设计严谨，充分体现学科逻辑与学情分析的深度融合；二是教学资源开发饱满立体，通过现代化设备构建沉浸式课堂场景；三是教改实践成效显著，以探究式学习推动知识转化与创新应用。学生群体展现积极风貌，课堂参与呈现“三高”特征：专注度高位保持、互动率高频突破、创造力高效迸发，师生共绘的教学生态图景充分彰显学院在新发展阶段的教育革新成果。

学院对学期初教学运行状况给予高度评价，并强调需系统推进课程思政与专业教育的深度融合，靶向突破课堂教学质量提升的关键瓶颈，充分激发学生主体性学习动能，构建“教-学-评”三位一体的质量体系。

新学期，学院将立体化推进教学创新生态建设，以OBE理念为引领完善质量保障体系，通过“五金”工程优化教学资源配置，运用AI智能教学平台和软件实现授课效能升级，多维赋能教育教学改革向纵深发展，奋力开创“三全育人”工作新格局。