11月27日下午，东方语言学院邀请大连外国语大学校长、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员，俄语教学指导分委员会主任委员刘宏教授作“语言与国家：以国家话语培养国家意识--兼谈《理解当代中国》多语种系列教材意义”专题讲座。

东方语言学院、西方语言学院、应用英语学院各语种师生和国内高校的部分教师聆听了本次讲座。讲座由研究生学院副院长孟令霞教授主持。

刘宏教授在报告中指出：新时代的外语教育需要承担新使命新担当。外语学科和专业从没像今天这样被党和国家赋予重要使命。外语教育急需开展学科体系，知识体系和教材体系的改革与创新。通过分析语言与国家的关系、学界对国家话语的研究，解析了“习近平谈治国理政”的国家话语性质，提出以国家话语多语种表达培养国家意识是外语专业教育实现课程思政的重要路径。报告简要分析了中国国家意识的历史形成、时代内涵及当代语言学者的研究与认知，阐释了以国家话语培养国家意识的语言学学理，最后以 “理解当代中国”多语种系列教材为例解析外语教育以国家话语培养国家意识的实践。

刘宏教授的讲座内容站位高、立意深远、理论联系实际。基于国家意识的中国对外话语体系建设必须植根于民族土壤，必须植根于自身文化传统，具有鲜明中国视角，研究中国逻辑和中国问题。通过话语实践不断内化和习得的国家信念建构，教育话语是国家意识构建的重要媒介。未来的外语学科必须打破窠臼，努力创建外国语言文学学科知识体系，用中国话语来阐释中国实践，解读世界与中国的关系，解读西方文明与文化，推动世界文明和而不同。

在交流互动环节，刘宏教授指出，外语教育应以课堂教学为主阵地，通过开设“三进”课程，让国家意识培养润物细无声地沉淀在学生的世界观，人生观、价值观中。同时，强调要将思辨能力融入外语教育实践中。 师生们一致认为，这次讲座极大地开阔了学术视野，对国家话语、国家意识以及外语课程思政建设的辩证关系以及学理研究有了更为深刻的理解，对多语种“三进”系列教材及相关课程的开设意义有了全新的认知。师生深刻感受到，这不仅是一次学术讲座，还是一场教学专题培训会，尤其是对《理解当代中国》 系列教材重要意义的深刻分析，使讲座又升华为二十大精神最接地气的一次宣讲，习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓始终贯穿于报告中，这是令人难忘的一次生动的课程思政课。